剑桥扫描了一万个孩子的大脑：暑假不滑坡，只要做一件事

大家好，我是马里奥。

放暑假后，几乎每个家庭都会给孩子准备一些书，想好好坚持一下假期的阅读习惯。但好多家长都发现，阅读这件事，已经变得无比困难。

好多孩子宁可刷短视频2小时，也不爱读、不想读，读10分钟就坐不住了。

这个情况其实全世界都存在。

英国国家读写素养信托基金会（National Literacy Trust）今年6月刚发的报告显示，在调查了12万多名5-18岁的孩子，结果是：8-18岁的孩子里，只剩三分之一还说自己喜欢读书，而2005年的数据还高达51.4%。

■一个好消息是，喜欢阅读的孩子比去年增加了

美国那也差不多。

2025年发表在《iScience》上的一项研究分析了20年的美国人时间使用数据，发现美国人为乐趣而阅读的时间，20年里跌了超过40%。

也就是说，全世界的孩子都在放下书。

所以今年和未来暑假，大家都在面对的一个问题是，在一个短视频顺滑得像奶油的时代，读书这件事，还值得为它跟孩子较劲吗？

剑桥大学用一万个孩子的大脑扫描，回答了这个问题。

这项由剑桥大学和复旦大学团队合作、发表在《Psychological Medicine》上的研究，用的是美国「青少年大脑认知发展研究」的数据，即超过一万名孩子的临床访谈、认知测试、心理评估，外加脑部扫描。

研究者把孩子分成两拨：一拨在2-9岁之间就开始「为乐趣而阅读」，另一拨很晚才开始读、或者压根不读。

追到青春期一对比，差距全方位拉开了：早早开始读闲书的孩子，认知测试分数更高，抑郁和行为问题更少，注意力问题更少。脑扫描显示，他们大脑皮层的面积和体积都更大，尤其是管语言、注意力的那些区域。