复旦大学：“5+15+100”战略体系牵引 校院一体跑出加速度

　　中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）5大战略导向、15个战略领域和99+X个重点方向形成“5+15+100”战略牵引体系，100余位二级单位党政负责同志与学校签约“改革发展任务书”……记者日前从复旦大学获悉，该校对“十五五”时期高质量发展作出安排部署，并举行党政“双签约”，校院一体推动创新型大学“动车组”跑出各项事业高质量发展的“加速度”。

　　据悉，复旦大学此次规划编制打破过去“学校分解任务、院系被动接受”的传统模式，校院联动开展了一场历时8个月的“三下三上”大研讨，力争让更多人成为规划编制的主动参与者。

　　8个月来，理工医科跨出“实验室”、对接产业一线；人文社科迈出“书斋”、锚定国家战略需求方向，全校各个院系用一次次研讨、一轮轮修改，书写办学治校逻辑转变的生动答卷。

　　最终，学校确立“5+15+100”三级战略牵引体系：5个战略导向对接国家所需、未来所向与复旦所长，彰显学校服务强国建设的使命担当，15个战略领域强化导向作用，推动各二级单位在全校布局中找准定位，明确主攻方向，99+X个重点方向（X为前瞻性布局重点方向）突出目标牵引、任务抓手，鼓励开展交叉协作、融合创新。随后，通过校院“双签约”，该校把“5+15+100”战略体系细化为各二级单位清晰可行的战术路径，确保顶层设计不踏空、能落地。

　　复旦大学党委书记裘新指出，要把高质量发展的“施工图”化为“实景图”，坚持目标导向、问题导向、结果导向，明确“要什么干什么”，做到“缺什么补什么”，实现“干什么成什么”，不断提升服务国家重大战略和区域经济社会发展能力。

　　据了解，“双签约”完成后，该校将推出“四个包”全力保障任务书落地。“资源包”向重点方向倾斜，优先保障人、财、物；“政策包”解决基层反映集中的堵点难点，打通干事创业的通路；“考核包”发挥指挥棒作用，把重点方向任务推进成效作为重中之重，建立健全考核结果与资源投入、绩效奖励和干部使用挂钩机制；“组织包”通过落实干部任期交接、能上能下等制度，确保一张蓝图绘到底、一茬接着一茬干。

　　如果学校是一列“动车组”，每个二级单位就是一节节“动车”。“这套分层分类、有机衔接的战略牵引体系，把学校‘十五五’整体布局细化为各二级单位切实可行的实操方向，将每个重点方向作为一体推进教育科技人才发展的战术单元，让‘动车组’锚定战略航向、主动担当作为，形成深度交叉融合的发展格局。”复旦大学校长、中国科学院院士金力如是说。