教育部：义务教育学校严禁设立重点班 推进均衡编班制度

近日，教育部办公厅发布通知，部署开展中小学阳光招生专项行动（2026年）。该行动旨在巩固义务教育阳光招生成果，将覆盖范围拓展至中小学校，全面落实义务教育免试就近入学、普通高中属地招生和“公民同招”等政策，进一步完善义务教育均衡编班制度，从严规范中小学特定类型招生，不断健全公平公开、规范透明、监管有力的长效机制，以保障教育公平，提高人民群众的教育满意度。

专项行动包括八项重点任务。首先，强化资源前瞻布局，建好学龄人口预测数据库，定期摸排县域内校舍资产、教师配备、装备配置等基本办学条件，精准分析研判各学段各年度基础教育学位余缺状况，进行学位预测预警，并适应学龄人口变化，妥善处理学区划分调整、学校布局调整等问题。其次，严禁各类违规招生行为，如提前招生、超计划招生、跨区域招生，禁止通过各种名义变相提前招生，不得在招生环节收取“择校费”“意向金”，也不得将招生录取与赞助挂钩。此外，严格规范特定类型招生，全面实行特定类型招生省级审核备案制度，未经省级批准，不得在义务教育阶段以创新人才早期培养项目名义进行特殊招生。青少年足球人才培养改革试点需控制在试点范围内，小语种特色培养项目的学校要合理确定招生范围和计划，不得在小升初过程中开展或变相开展文化科目测试。全面推进义务教育均衡编班，严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班，推进师资均衡配置、学生随机分班，编班方案、过程及结果应向社会公开，一经公示确定不得擅自变更。保障重点群体公平入学，全面落实随迁子女入学政策，人口集中流入地区要持续加大公办学校学位供给和招生计划，不断提高随迁子女在公办学校就读比例，因地制宜制定多孩子女义务教育“长幼随学”具体实施办法。加强招生入学信息公开，各省指导市、县建立招生入学信息集中发布机制，明确划片范围、报名条件、招生计划、录取规则，加快推进户籍、房产、居住证、社保、学籍等入学相关信息的互通共享，制订“教育入学一件事”办事指引清单，实现线上业务“一网通办”、线下业务简化表格填写和证明材料提交。最后，加强风险防范工作，各级教育行政部门建立健全风险排查机制，前置排查学校办学情况，提前制定应急预案，加强廉政风险防控。