AI炮制“高考估分715查分299”虚假谣言 造谣者被依法行政拘留

　　王林封面新闻记者周洪攀

　　7月16日，记者从绵阳市公安局获悉，一篇题为《高考估分715查分299，女孩称试卷不是自己的》的网文在网络平台大范围传播，引发大量网民热议。经绵阳市教育体育局、四川省教育考试院联合全面核查，确认整篇内容纯属人为编造的谣言。绵阳网安民警经过多方走访，确认发贴者为福建厦门籍网民周某。目前，违法人员周某已被公安机关抓获，并对其作出行政拘留处罚。

　　造谣者被依法行政拘留

　　近日，一篇题为《高考估分715查分299，女孩称试卷不是自己的》的网文在网络平台大范围传播，引发大量网民热议。该帖凭空捏造“绵阳考生周某禾”成绩极端反差事件，详细虚构各科分数，杜撰“调阅电子答卷核对笔迹、笔迹不一致”等虚假情节，刻意制造“高考答卷调包”负面传言，恶意抹黑国家教育招生考试公信力，破坏高考公平公正秩序。

　　虚假谣言

　　经绵阳市教育体育局、四川省教育考试院联合全面核查，本地无姓名为周某禾的考生，帖文中全部成绩、答卷复核流程均与官方高考管理规章制度严重不符，整篇内容纯属人为编造的不实谣言。

　　经查，该帖发布人周某为福建厦门籍网民，其借助人工智能工具批量生成虚假网文，核心目的是制造流量热度、借机非法牟利。为博取网络眼球、赚取不当收益，其不惜以全社会高度关注、关系万千考生前途命运的高考为炒作素材，利用AI技术编造耸人听闻的涉考虚假信息。此类行为不仅严重污染网络舆论生态，更明确触碰法律红线。

　　目前，违法人员周某已被公安机关抓获，绵阳市公安机关依据自2026年1月1日实施的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十九条之规定，对其作出行政拘留处罚，并依法办理异地拘留执行手续。

　　高考承载教育公平与社会公正，是全社会高度敏感、高度关切的民生议题。近年来，随着人工智能技术的普及，借助AI生成虚假考场图片、伪造成绩单、编造招考乱象等新型网络造谣行为频发。但技术本身具备中立属性，绝不能成为违法违规行为的遮掩借口。AI只是创作工具，不能作为规避法律追责的“挡箭牌”。无论使用AI编造涉考反转剧情，还是制作虚假图文误导公众，只要存在捏造信息、主动传播虚假内容、扰乱社会公共秩序的行为，均会受到法律惩处；若传播范围广、引发大范围群众焦虑，造成严重扰乱社会秩序后果的，还将触犯《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一编造、故意传播虚假信息罪，承担刑事责任。

　　新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十九条，对故意散布谣言、以其他方式扰乱公共秩序的违法行为设置了清晰处罚标准。广大网民在享受网络信息便利的同时，应当严守法律底线与道德准则。面对网上各类标注“惊天反转”“招考内部黑幕”等煽动性涉考信息，务必保持理性审慎心态，所有涉高考权威信息均以各地教育行政部门、招生考试院官方发布为准，自觉做到不轻信、不盲从、不转发未经核实的网传消息。

　　守护高考公平、净化清朗网络环境，既需要监管部门持续加大打击整治力度，也离不开每一名网民主动参与监督。针对刻意编造虚假内容、蹭教育热点博取流量牟利的违法行为，执法机关将坚持从严查处，同时引导全社会形成抵制网络谣言的普遍共识。唯有让造谣传谣者依法承担相应法律代价，才能共同营造公平有序、风清气正的考试环境与网络空间。