二级学院“院改系”不是折腾而是务实 回归教育本质

近日，保定学院发布通知，宣布多个二级教学单位名称由“学院”改回“系”。例如，文学院改为中文系，文物与博物馆学院改为历史系，生物化工与环境工程学院改为生化系。河北省教育厅发展规划处工作人员表示，省教育厅没有明确的“院改系”相关规定与文件，此次变更是学校自主推进的。

保定学院这些二级学院多是前些年由系升格而来。如今重新改回为系，虽然需要重做标牌、重刻印章、重印公文纸等，但并非毫无意义。这体现了纠偏的务实勇气。

追溯起来，中国高校的二级教学单位原本都叫系。后来一些高校根据学科发展需要，对教学单位进行调整重组，陆续设立多个学院，一个学院下辖若干系。这种架构与国际通行的院系架构基本一致。然而风气一开，各地高校纷纷效仿，不少办学层次不高的地方院校都将二级教学单位由系改成了学院。问题在于，绝大多数所谓的“学院”只是由系原地翻牌，没有学科组合。教学、科研和师资都没有变化，唯一不同的是系主任变成了院长，名片上的头衔变得好听了一些。

高校的二级教学单位叫学院本无妨，但中外命名情况有所不同。国际上，二级学院英文多称school，而我国高校层层叠叠皆称学院，造成了不必要的混淆。上级与下级、校级与院级难以区分，甚至出现了“湖南文理学院理工学院建筑工程学院”这样的复杂称呼。更有甚者，一些高职乃至中职学校也纷纷将教学单位冠以“学院”之名，许多学院还没升格为大学就已悄悄把英文校名由college改为university。这种趋之若鹜的改名潮，更多是为了表面光鲜，背后折射出的行政化、官僚化倾向与高等教育应有的精神背道而驰。