教师职称待遇培养 未来5年有变化 构建高质量发展体系

国务院印发的《教育发展“十五五”规划》强调了构建高质量教师发展体系，强化教师待遇权益保障。未来五年，教师在职称、薪资、地位及各项待遇方面将迎来提升。

关于职称改革，将深化教师职称制度，优化岗位结构比例，并建立动态调整机制。同时，促进县域内教师和校长的交流轮岗，加强中小学校和幼儿园教职工编制管理，确保师资合理流动。同行专家评议机制也将更加科学规范，在评聘过程中更注重教书育人的实效。此外，还将继续推进最美教师等先进典型的选树宣传工作，以及全国高校黄大年式教师团队建设，营造尊师重教的良好氛围。

在薪资方面，计划健全中小学教师工资长效联动机制，并将公办幼儿园教师工资纳入财政保障范围。

培养方面，完善国家教师资格制度和招聘制度，推动教育家精神融入教师培养培训全过程。通过实施中小学教师学历提升行动和完善继续教育制度来优化教师培养规模和结构，加大研究生层次教师培养力度。此外，还将深化对国家乡村振兴重点帮扶县的教育人才支持，提高师范教育质量，推进高水平大学开展教师教育，并构建综合性大学、师范院校与中小学校、行业企业之间的协作机制。同时，加快构建分级分类、梯次进阶的教师能力培训体系，持续实施教师教育能力提升工程，提高师范生的教学实践创新能力和跨学科学习能力。还计划推进教师人工智能大规模专项培训。

为了进一步保障教师权益，将加快教育法典的研究编纂，修订教师法等相关法律，强化地方教育立法。全面减轻教师非教育教学任务负担，落实社会公共服务教师优先政策。此外，扩大普通高中办学资源，增加学位供给，改善教学和生活条件。