评论员：教室空调成摆设岂能无解 经费困境待破解

5月28日，广东化州持续34°C高温，中垌中学等多所学校因空调收费争议，有空调却无法开启。学生在高温下难以忍受，纷纷到老师办公室避暑。随着高考、中考临近，这种学习环境显然不理想。

近年来，学校普遍安装空调成为趋势。国家气候中心监测显示，过去三年是有观测记录以来最暖的三年，全球气候变暖趋势持续。加上社会发展和教育理念的变化，人们对校园学习环境的要求不断提高，空调已成为基础设施。

然而，这所学校面临困境。校方表示，作为中考、高考考点，学校被要求安装空调，但上级部门没有拨款，只能找第三方公司安装并支付费用。这种收费模式引发家长投诉，教育局也明确指出空调费属于违规收费。因此，学校不敢再通过第三方收费，自身经费又不足，导致空调闲置。

问题的核心在于资金。装空调有要求，用空调有需求，但相关费用来源不明，导致空调闲置。家长认为空调应像粉笔、黑板一样成为教学环境的一部分，不应额外付费。然而，空调使用确实存在成本，不会因为“本该如此”而消失。

这不是个例。2024年，广西纪检监察网通报了贵港市桂平市26所学校6400多台空调装而不用的问题，关键也是学校通过第三方公司安装空调，最后因政策要求不能收费导致停用。相关部门介入后，指导学校分年度、分批次回购并支付电费，逐步解决了问题。

既然要求学校安装空调，相关部门也应考虑后续运行成本的保障问题，不能只解决“有没有”的问题，而把“能不能用”的压力留给基层。通过专项补贴、增加公用经费等方式建立稳定保障机制是解决问题的有效途径。

例如，江苏曾下达1亿元专项资金支持全省中小学教室空调全覆盖；海南近期宣布投入超3750万元为30所公办高中宿舍配齐空调。