聚焦健康第一 深耕五育融合 第四届中国基础教育高质量发展·北京论坛在朝阳举办 探索基础教育高质量发展实践路径

　　6月13日，由北京师范大学主办的第四届中国基础教育高质量发展.北京论坛在北京中学举办。本届论坛紧扣国家教育部署，以“身心健康筑基五育融合固本——新时代健康学校建设与健康教育高质量发展”为主题，汇聚全国800余名教育专家、学者、中小学校长及一线教育工作者，为基础教育高质量发展探索实践路径、凝聚发展共识。

　　思想领航专家学者共话健康教育新方向

　　自创办以来，该论坛已连续举办三届，分别聚焦办好人民满意教育、拔尖创新人才的早期发现与培养、人工智能与未来教育变革等前沿议题，汇聚来自全国各地卓越教育者、专家学者的智慧，每届均产出丰硕研讨成果，成为全国基础教育领域颇具影响力的交流平台。

　　在前几届论坛的基础上，本届论坛致力于探索基础教育高质量发展与学生身心健康的有效路径，以健康学校建设为引领，强化五育并举、推进五育融合，着力破解学生身心健康突出问题，让“健康第一”教育理念落地见效，促进学生身心健康、全面发展。

　　论坛设置一场主论坛、四场平行分论坛，教育领域权威嘉宾围绕健康学校建设、育人方式变革、青少年健康发展等核心议题深度研讨交流，既有顶层设计的前瞻解读，也有基层实践的鲜活分享。

　　主论坛上，北京师范大学资深教授顾明远阐释“‘健康第一’理念下基础教育育人方式变革”；北京大学儿童青少年卫生研究所教授马军论述青少年健康与国家战略的深层关联；深圳理工大学讲席教授、中国首位国际象棋世界冠军谢军分享落实“健康第一”教育理念的育人机制创新与实践模式探索；教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东讲述关于健康学校建设的理论思考，北京中学党委书记刘乃忠结合本校实践，分享“五育润心，强体铸魂——构建学生健康新生态”的探索与成效。

　　聚焦一线四场平行论坛共探育人实践

　　当天，四场平行分论坛同步开展，亮点纷呈，从育人方式、校园建设、课程、师资等多方面探索健康教育实践路径。

　　五育融合赋能身心健康分论坛上，来自高校的学者与各地优质学校负责人分别从理论与实践两方面展开分享，并带来圆桌对话。朝阳区垂杨柳中心小学金都分校校长郑丹娜以《生命涵育：全接纳—慢引导建构生命成长共同体》为题，分享了艺术疗愈在校园心理健康教育中的创新应用。

　　学校健康管理与健康校园建设分论坛主要聚焦校医配备、数智化监测预警、校园空间优化设计等实操经验进行交流。朝阳区陈经纶中学本部高中校长徐琳结合本校实践，分享了健康校园建设的探索与成效。健康教育进课程教学分论坛围绕健康教育融入课程体系的难点与突破展开研讨。朝阳区陈经纶中学嘉铭分校校长李升华结合本校实践，分享了学生心理危机干预的特色案例。教师健康教育素养提升分论坛聚焦特殊需要学生关爱帮扶、“三师协同”育人等方面，朝阳区芳草地国际学校世纪小学校长吴建国以《贯彻小学融合教育，构建教师支持体系》为题，分享了学校在教师健康教育素养提升方面的探索。

　　久久为功朝阳打出身心健康“组合拳”

　　近年来，朝阳区聚焦学生健康成长，多措并举，不断优化校园健康环境，推动学生体质健康水平稳步提升，全方位护航未成年人健康成长。

　　今年4月，朝阳区正式发布《朝阳区中小学生身心健康发展三年行动计划(2026-2028年)》，重点推进五育融合筑基行动、体育赋能提质行动、心理健康护航行动、生态涵育共建行动四大行动，设置20项具体任务，以德育为引领，深化“大思政”综合改革，推动五育深度融合，从根源促进学生身心健康；聚焦体质提升，强化体育教学，激发学生参与体育锻炼的主动性和积极性；配齐专业师资，精准关爱特殊群体；深化生态共建，构建校家社医全场域协同育人格局。

　　“希望借助本届论坛，为区域健康学校建设与健康教育高质量发展指引方向、注入动能。”朝阳区教委相关负责人表示。朝阳区将总结论坛的优质成果和宝贵经验，不断探索五育融合，在健康校园、健康课程、师资等方面发力，进一步提升中小学生身心健康综合素养，让每一位学生向阳生长、健康发展。”区教委相关负责人表示。

　　(中国日报北京记者站编辑：杨成)