大学校门开放关键在重建互信默契

武汉大学宣布，从5月13日起，校外人员入校不再区分工作日与周末，刷身份证即可通行。不仅是武汉大学，华中师范大学、华中科技大学、中国地质大学（武汉）、中南财经政法大学等在武汉的众多大学都明确了开放校园的政策。

值得注意的是，有自媒体博主近期探访了多所大学向全社会开放情况，并发布了所谓的“中国大学开放程度排行榜”，引起了不小的反响。

一时间，大学校园对社会开放成为舆论的焦点话题，也引发热烈的讨论。大学校园更好向社会公众开放具有积极意义，有利于大学更好融入社会、服务社会。固然绝大多数人是支持放开的，但也有人担忧：校门打开了，秩序怎么办？校园成了人流如织的旅游景点，影响到了教学秩序怎么办？

仔细看这轮讨论，会发现一个现象：争吵的双方，往往不在同一个语境里说话。这种错位，我自己在高校工作这些年，感受尤其明显。

我对自己所在的上海财经大学在校园开放这件事上始终走在前列，一直感到欣慰，总体上也是支持的。这是一种延续多年的习惯。这份习惯，来自杨浦这片土壤。杨浦区是上海高校分布最密集的区域之一，校区、园区、社区三区融合的理念提出来已经超过二十年。二十多年来，大学的发展得到了地方的全力支持，也深深受益于这种融合带来的环境滋养。校区、园区和社区就像邻居，你中有我我中有你，常常串门走亲戚。

这种邻里关系，经历过的人都有具体的记忆。社区以毗邻大学为荣，一所大学办校庆的时候，整条街道都把这当作自家的喜事，社区围墙上的涂鸦满溢着喜庆。反过来，大学也在用自己的方式回馈社区。杨浦区不少高校的老师，都成了“三师三顾问”——社区政工师、规划师、健康师和党建顾问、治理顾问、法律顾问，经常走进居民区提供咨询、开展科普、参与基层治理。学校引进艺术展演，也总会通过区校合作的渠道给社区居民发放门票，邀请他们感受家门口的艺术熏陶。几年前，我的课堂上偶尔会看到社区老年居民坐在后排旁听，安安静静的，下了课还跟学生聊两句。那气氛很自然，谁也不觉得有什么不妥。